BRAIN：多巴胺对帕金森病强化学习的影响依赖于运动诱发电位

帕金森氏病的临床定义是运动迟缓，僵硬和震颤。但是，这些运动征兆的严重程度在个体之间差异很大，尤其是震颤的存在与否。震颤的这种变化与认知/动机障碍的变化有关，也与中脑神经变性的空间分布和纹状体中的多巴胺消耗有关。在这里，研究人员试图阐明震颤症状的个体异质性是否可以解释多巴胺能药物对强化学习的影响中令人费解的巨大变异性，多巴胺能药物是一种依赖多巴胺的基本认知功能。鉴于以震颤为主和非震颤的帕金森病患者具有不同的多巴胺能表型，研究人员假设在以震颤为主和非震颤的患者中，多巴胺能药物对强化学习的影响是不同的。研究招募了43例以帕金森氏病为主的震颤患者和20例非震颤患者，分别进行了多巴胺能药物（200/50 mg左旋多巴-苄丝肼）的关断和开通测试，同时招募了22名年龄相匹配的对照组进行了两次关断测试药物。参与者执行了一项强化学习任务，旨在将对学习率的影响与对动机选择的影响（即面对奖励/威胁的威胁倾向于“走/不走”的趋势）区分开来。在非震颤患者中，多巴胺能药物改善了基于奖励的选择，重复了以前的研究。相反，在以震颤为主的患者中，多巴胺能药物改善了惩罚学习。形式化建模显示，多巴胺能药物对帕金森氏病运动表型具有不同的计算效果，并分别调节非震颤和震颤患者的动机选择偏向和学习率。这一发现建立了震颤和非震颤帕金森氏病患者之间的新型认知/动机差异，并强调了在以后的工作中考虑运动表型的重要性。

原文出处：

Annelies J van Nuland, Rick C Helmich, Michiel F Dirkx, Effects of dopamine on reinforcement learning in Parkinson’s disease depend on motor phenotype